Відмінності між версіями «Проект "Вплив кімнатних рослин на чистоту приміщень"»
Olechka (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
Olechka (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Оцінювання знань учнів проводиться шляхом їхнього опитування,анкетування, спостереження за їх роботою, участі у дискусіях, зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми,а також у створених ними кінцевих продуктах - публікації, презентації, веб-сторінки. Оцінювання кінцевих продуктів відбуватися за допомогою форм оцінювання публікацій, презентацій, веб-сторінок, форми оцінки участі учня у груповій роботі. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 09:30, 15 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Вплив кімнатних рослин на чистоту приміщень"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія, природознавство, хімія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Значення покритонасінних в природі й у житті людини"
Вік учнів, клас
7 класс, 12-13 років
Стислий опис
Біологія 7 клас. Навчальний проект «Вплив кімнатних рослин на чистоту приміщень», тип проекту - дослі-дницький. використовується під час вивчення Покритонасінних рослин,тема уроку «Значення покритона-сінних у природі й у житті людини». Основні види діяльності учнів:аналіз літератури, пошук джерел інфор-мації,збір та обробка даних,висування гіпотез та методів їх вирішення. Результат роботи – створення презентації в Power Point, випуск публікації в Publisher, веб - сторінка з рекомендаціями щодо використання кімнатних рослин для очищення приміщень.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. Забезпечити розширення знань учнів про значення рослин в житті людини.
2. Встановити кімнатні рослини які найкраще очищують приміщення від шкідливих речовин.
3. З’ясувати залежність між якістю повітря та кількістю кімнатних рослин у приміщенні .
4. Продовжити формування вміння планувати свою роботу, працювати з літературою та іншими джерелами інформації, аналізувати та робити висновки, формулювати гіпотези на основі спостережень, дослідів, аналізу навчального матеріалу.
5. Поглибити знання з біології рослин, розширення кругозору учнів, розвиток інтересу до вивчення природничих наук, розвиток абстрактного мислення
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оцінювання знань учнів проводиться шляхом їхнього опитування,анкетування, спостереження за їх роботою, участі у дискусіях, зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми,а також у створених ними кінцевих продуктах - публікації, презентації, веб-сторінки. Оцінювання кінцевих продуктів відбуватися за допомогою форм оцінювання публікацій, презентацій, веб-сторінок, форми оцінки участі учня у груповій роботі.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ямкова Ольга Борисівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології та геогафії
Навчальний заклад
загальноосвітня школаІ-ІІІ ступенів №4 Шахтарської міської ради Донецької області
Місто\село, район, область
м.Шахтарськ, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012 - 16.06.2012
Місце проведення тренінгу
НВК №2, м.Шахтарськ
Тренери
Ликова Наталя Валеріївна