Відмінності між версіями «Портфоліо Галина Іванівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис)
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
• формування в учнів математичних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві на основі ознайомлення школярів з ідеями і методами математики як універсальної мови науки і техніки, ефективного засобу моделювання і дослідження процесів і явищ навколишньої дійсності;
 +
 +
• інтелектуальний розвиток учнів, розвиток їхнього логічного мислення, пам’яті, уваги, інтуїції, умінь аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити умовиводи за аналогією, діставати наслідки з даних передумов шляхом несуперечливих міркувань тощо;
 +
 +
• опанування учнями системи математичних знань і вмінь, що є базою для реалізації зазначених цілей, а також необхідні у повсякденному житті й достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Версія за 11:49, 14 червня 2012


Назва проекту

Геометрія трикутників у 7 класі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія Алгебра Математика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Трикутники

Вік учнів, клас

7 клас 12-13років

Стислий опис

Трикутник і його елементи. Рівність геометричних фігур. Ознаки рівності трикутників. Властивості прямокутних трикутників. Сума кутів трикутника. Зовнішній кут трикутника та його властивості. Нерівність трикутника.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

• формування в учнів математичних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві на основі ознайомлення школярів з ідеями і методами математики як універсальної мови науки і техніки, ефективного засобу моделювання і дослідження процесів і явищ навколишньої дійсності;

• інтелектуальний розвиток учнів, розвиток їхнього логічного мислення, пам’яті, уваги, інтуїції, умінь аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити умовиводи за аналогією, діставати наслідки з даних передумов шляхом несуперечливих міркувань тощо;

• опанування учнями системи математичних знань і вмінь, що є базою для реалізації зазначених цілей, а також необхідні у повсякденному житті й достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мага Галина

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики, математика

Навчальний заклад

Княженська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Княже Снятинський район Івано-Франківська область

Контактні дані

дом. тел. 7-14-95 моб. тел. 0-98-70-59-254

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14 червня 2012

Місце проведення тренінгу

Княженська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери