Відмінності між версіями «Портфоліо Кондратюк Л.В.»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учень: | ||
| + | називає: | ||
| + | - загальні ознаки бактерій; | ||
| + | - середовища життя бактерій та ціанобактерій; | ||
| + | наводить приклади: | ||
| + | - взаємозв'язків бактерій та інших організмів; | ||
| + | - бактерій, які спричинюють захворювання рослин, тварин, людини; | ||
| + | - бактерій, які використовуються людиною в господарстві; | ||
| + | характеризує: | ||
| + | - роль бактерій та ціанобактерій у природі й житті людини; | ||
| + | порівнює: | ||
| + | - життєдіяльність бактерій та ціанобактерій; | ||
| + | застосовує знання: | ||
| + | - для обґрунтування способів зберігання продуктів харчування; | ||
| + | - для профілактики захворювань, що спричиняються хворобот¬ворними бактеріями; | ||
| + | дотримується правил: | ||
| + | - особистої гігієни і гігієни в колективі; | ||
| + | робить висновок: | ||
| + | про роль бактерій у природі та в житті людини | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:15, 14 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Бактерії - друзі чи вороги?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, хімія, основи здоров'я
Навчальна тема (як записано в програмі)
Бактерії
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис
Під час вивчення Теми "Бактерії", згідно програми з біології для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про бактерії, виконавши завдання проекту. Впродовж виконання проекту учні шукають інформацію в Інтернеті, створюють власний блог, проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у ХХІ столітті.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учень: називає: - загальні ознаки бактерій; - середовища життя бактерій та ціанобактерій; наводить приклади: - взаємозв'язків бактерій та інших організмів; - бактерій, які спричинюють захворювання рослин, тварин, людини; - бактерій, які використовуються людиною в господарстві; характеризує: - роль бактерій та ціанобактерій у природі й житті людини; порівнює: - життєдіяльність бактерій та ціанобактерій; застосовує знання: - для обґрунтування способів зберігання продуктів харчування; - для профілактики захворювань, що спричиняються хворобот¬ворними бактеріями; дотримується правил: - особистої гігієни і гігієни в колективі; робить висновок: про роль бактерій у природі та в житті людини
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Леся Кондратюк
