Відмінності між версіями «Портфоліо Потятинника Руслана»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 31: Рядок 31:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
 +
• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
 +
• Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
 +
• Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
 +
Залучати учнів до процесу оцінювання
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 10:40, 14 червня 2012


Назва проекту

Чи може музика протесту бути доброю?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музичне мистецтво,художня культура

Навчальна тема (як записано в програмі)

Відлуння епох у музичному мистецтві

Вік учнів, клас

14-15 років,8клас


Ознайомив учнів з методом проектів. Проект орієнтований на учнів 8 класів, та торкається таких предметів як: музичне мистецтво, художня культура . Метою проекту є висвітлення понять рок-музика, те настільки позитивно та негативно певний стиль впливає на емоційний стан людини, та чи може музика протесту бути доброю?. Також на веб-сайті буде створено опитування, який із стилів є музикою протесту.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми:Відлуння епох у музичному мистецтві.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання • Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу • Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми Залучати учнів до процесу оцінювання

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери