Відмінності між версіями «Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему "Арифметична прогресія"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. Метод проектів
 +
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту
 +
Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.
 +
Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.
 +
Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми. Результати анкетування
 +
Під час проекту:
 +
Учні об'єднуються в групи. Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати.
 +
Перша група  ознайомлюється з правилами роботи та обов'язками, визначають план діяльності і напрямки роботи.
 +
Друга група повідомляє історичні відомості, цікаві факти з даної теми.
 +
Третя група дає обгрунтування даним фактам з наукової точки зору, виводить формули n-го члена арифметичної прогресії.
 +
Четверта група показує застосування формул в практичних задачах.
 +
П’ята група аналізує матеріал вцілому, проводить експертну оцінку, робить висновки.
 +
Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.
 +
Вчитель допомагає учням.
 +
Після закінчення проекту:
 +
Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 11:56, 14 червня 2012


Назва проекту

Арифметична прогресія

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра,математика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Прогресії. Арифметична прогресія

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис

Формулювання арифметичної прогресії, її характеристична властивість, формула n-го члена арифметичної прогресії

Повний План вивчення теми

[[1]]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання

на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію[[2]] впродовж проекту використовую схему оцінювання [[3]]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. Метод проектів Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми. Результати анкетування Під час проекту: Учні об'єднуються в групи. Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Перша група ознайомлюється з правилами роботи та обов'язками, визначають план діяльності і напрямки роботи. Друга група повідомляє історичні відомості, цікаві факти з даної теми. Третя група дає обгрунтування даним фактам з наукової точки зору, виводить формули n-го члена арифметичної прогресії. Четверта група показує застосування формул в практичних задачах. П’ята група аналізує матеріал вцілому, проводить експертну оцінку, робить висновки. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Вчитель допомагає учням. Після закінчення проекту: Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мартинюк Марія Дмитрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики, математики

Навчальний заклад

Росільнянська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Росільна, Богородчанський р-н., Івано-Франківська обл.

Контактні дані

тел. 0677900991

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Солотвинський НВК-ліцей

Тренери

Сенич Микола Ярославович