Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Віртуальна подорож до відділу Голонасінні Рослини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Відомості про автора)
Рядок 50: Рядок 50:
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
Сосновська Олена Миколаївна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
Біолог, ботанік, учитель біології та хімії
  
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 
+
Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 21
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
Шахтарськ
 +
Донецька область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==

Версія за 09:42, 14 червня 2012


Назва проекту

Значення голонасінних рослин

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія та екологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Голонасінні

Вік учнів, клас

11-12 років 7 клас

Стислий опис

Проект розрахований для учнів 7 класу. Тема Голонасінні. Місце теми у чинній програмі з біології для загальноосвітніх шкіл 7 клас. Учні вивчать основні характеристики Голонасінних рослин, ознайомляться з способами розмноження та відтворення видів. Працюючи в групах зможуть знайти цікаву інформацію про представників даного відділу. Кожна група буде працювати за напрямками: медицина, народні прикмети та повір'я, екологія та ботаніка. В ході проекту Учні повинні визначити яке значення для людини і природи мають представники цих рослин. Вміти користуватися Інтернет- ресурсами, працювати з додатковою літературою, створювати презентації, буклети, статті.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

По завершенню роботи учні повинні: називати: - основні місця, де ростуть голонасінні; наводити приклади: - найпоширеніших представників голонасінних серед флори України і свого регіону; - використання голонасінних рослин людиною; розпізнавати: - голонасінні рослини у природі, за гербарними зразками, малюнками; характеризувати: - загальні ознаки будови та розвитку голонасінних; - пристосування голонасінних до умов середовища існування; - особливості розмноження голонасінних; - роль голонасінних у природі та в житті людини; порівнювати: - будову голонасінних з вищими споровими рослинами; дотримуватись правил: - роботи зі збільшувальними приладами; робити висновок: - стосовно причин, що зумовлюють поширення голонасінних на земній кулі.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сосновська Олена Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Біолог, ботанік, учитель біології та хімії


Навчальний заклад

Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 21

Місто\село, район, область

Шахтарськ Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери