Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту "Віртуальна подорож по Лондону"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit]. | На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit]. | ||
| − | Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E] | + | Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. |
| + | В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit] | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 11:02, 13 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Віртуальна подорож по Лондону"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Великобританія"
Вік учнів, клас
учні 7 класів, віком 13-14 років
Стислий опис
На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [1]. Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [2].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. В кінці проекту ми створюємо презентацію [3]
