Відмінності між версіями «Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".»
(→15-16 років. 10 клас.) |
|||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
| − | ==Проект для учнів 10-11-х класу на тему:"Життя людини в веремії подій ХХ століття.(Акценти історії )". В ході проекту учні розглядають процес радянізації західних областей,форми антирадянської боротьби УПА і оунівського підпілля,ознайомлюються з історичними джерелами з даної проблеми, збирають дані, беруть інтерв’ю в репресованих та свідків подій, проводять аналіз зібраної інформації, у них формується своє ставлення | + | ==Проект для учнів 10-11-х класу на тему:"Життя людини в веремії подій ХХ століття.(Акценти історії )". В ході проекту учні розглядають процес== радянізації західних областей,форми антирадянської боротьби УПА і оунівського підпілля,ознайомлюються з історичними джерелами з даної проблеми, збирають дані, беруть інтерв’ю в репресованих та свідків подій, проводять аналіз зібраної інформації, у них формується своє ставлення |
до даних історичних подій, вміння робити висновки.== | до даних історичних подій, вміння робити висновки.== | ||
Версія за 10:54, 12 червня 2012
Зміст
"Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".
Історія та Захист Вітчизни
Історичні особи ХХ століття
15-16 років. 10 клас.
==Проект для учнів 10-11-х класу на тему:"Життя людини в веремії подій ХХ століття.(Акценти історії )". В ході проекту учні розглядають процес== радянізації західних областей,форми антирадянської боротьби УПА і оунівського підпілля,ознайомлюються з історичними джерелами з даної проблеми, збирають дані, беруть інтерв’ю в репресованих та свідків подій, проводять аналіз зібраної інформації, у них формується своє ставлення до даних історичних подій, вміння робити висновки.==
==Кінцевою метою проекту є: - розуміння школярами історичних подій та процесів, що відбувалися в нашому краї, їх вплив на подальший розвиток країни, на життя і долю людей; - розробити веб-сторінку і розмістити її в мережі Інтернет; - формування в учнів критичного мислення, навичок оцінювання суспільних явищ і процесів, життєтворчих, соціалізуючих, комунікативних, інтелектуально-інформаційних навичок; - формування в учнів почуття відповідальності,особистого ставлення до подій і явищ суспільного життя, досвіду емоційно-оцінної діяльності, здатності визначати власну життєву позицію, встановлювати особисті цілі, спрямовані на розвиток суспільства, держави, - створювати презентації з використанням програми MS Power Point.==
