Відмінності між версіями «Портфоліо Лесюка Віктора'»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки | Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки | ||
| − | =Опис оцінювання= | + | =Опис оцінювання= |
| + | До початку проекту: | ||
| + | |||
| + | Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника. | ||
| + | |||
| + | Реалізація проекту: | ||
| + | |||
| + | 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: | ||
| + | 2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. | ||
| + | 3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками. | ||
| + | |||
| + | Після закінчення проекту: | ||
| + | |||
| + | 1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. | ||
| + | |||
| + | 2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення. | ||
| + | |||
| + | 3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 13:06, 11 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
- 11 Тренери
Назва проекту
Олімпійські ігри,минуле та сьогодення.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Олімпійський урок.
Вік учнів, клас
7-клас 13років.
Стислий опис
Проведена робота з батьками. 'дозвіл'
Навчальний проект носить назву ’’Олімпійські ігри минуле та сьогодення’’.Тема проекту займає чільне місце в програмі вивчення на уроках фізичної культури у 7-му класі.У ході підготовки та реалізації проекту,учні ознайомлюються з олімпійською історією,та українськими олімпійськими чемпіонами.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження теми
Презентація проекту
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Створючи публікації в Microsoft Publisher, школярі, набуватимуть вмінь агрументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на бачення однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки
=Опис оцінювання=
До початку проекту:
Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника.
Реалізація проекту:
1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: 2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками.
Після закінчення проекту:
1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.
3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Віктор Лесюк
фах навчальний предмет
вчитель фізичного виховання,фізичне виховання
Навчальний предмет
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
Місто\село,район,область
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06. 06. 2012-11.06.2012
Місце проведення тренінгу
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
Тренери
Семеняк Володимир, Семеняк Зоряна
