Поточна версія на 11:26, 12 червня 2012

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Навчальні цілі
3 Опис оцінювання
4 Діяльність учнів
5 Відомості про автора
6 Відомості про тренінг
- 6.1 Дати проведення тренінгу
- 6.2 Місце провведення тренінгу

Назва навчальної теми

Василь Стефаник.Камінний Хрест

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова і література

історія рідного краю,

інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Василь Стефаник.Тема еміграції у творі В.Стефаника "Камінний Хрест"

Вік учнів, клас

16 років, 10 клас

Стислий опис

Даний проект про відображення в українській літературі процесу еміграції населення Галиччини за кордон.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [1]

Учні створюють Опитувальник [2] проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [3]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [4]

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [5] та інструкцію [6].

В ході реалізації проекту учні досліджують історичну основу і причини написання твору аналізують новелу розкривають символічність образів

Повний План вивчення теми

[7]

Навчальні цілі

Учні повинні прокоментувати зміст новели як модерністичного твору, пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації. схарактеризувати образ головного героя-Івана Дідуха, розкрити символічні образи, удосконалювати вміння досліджувати художню тканину тексту,формувати в учнів переконання в тому,що людина по-справжньому буває щасливою тільки на своїй землі,збагачувати ментальний досвід учнів новими об'єктивними оцінками і поглядами

Опис оцінювання

Оцінювання методом З-Х-Я-Д [8]

Діяльність учнів

Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з життям і творчістю Василя Стефаника як новеліста світового рівня , дослідження психологічного розкриття теми еміграції,відображеної у творі "Камінний хрест"

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують історичну основу твору, причини написання, аналізують новелу, розкривають символічність образів, визначають значення твору в українській літературі

Створюючи розповіді про твір, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення теми "Василь Стефаник"Камінний хрест"-психологічне розкриття теми еміграції" , проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

Wiki сторінка учня 2

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище==Височанська Леся Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови

Місто\село, район, область

м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

Електр. адреса

Dolishna74.gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-15 червня 2012 р.

Місце провведення тренінгу

Рогатинська спеціалізована загальноосвітня школа 1-3 ступенів №1 з поглибленим вивченням іноземної мов

==Тренери==Рижан Оксана михайлівна,Долішна Мар'яна Миронівна

Клімковська Світлана Іванівна

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].
-В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.
+В ході реалізації проекту учні досліджують  історичну основу і причини написання твору  аналізують новелу розкривають символічність образів
 === Повний План вивчення теми===
@@ Рядок 45: / Рядок 46: @@
 =Навчальні цілі =
-Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії,   місце України в історичних процесах
+Учні повинні  прокоментувати зміст новели як модерністичного твору,  пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації. схарактеризувати образ головного героя-Івана Дідуха, розкрити символічні образи, удосконалювати вміння досліджувати художню тканину тексту,формувати в учнів переконання в тому,що людина по-справжньому буває щасливою тільки на своїй землі,збагачувати ментальний досвід учнів новими об'єктивними оцінками і поглядами
 =Опис оцінювання =
@@ Рядок 52: / Рядок 53: @@
 =Діяльність учнів =
-Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю.
+Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з життям і творчістю Василя Стефаника як новеліста світового рівня ,  дослідження  психологічного розкриття теми еміграції,відображеної у творі "Камінний хрест"
-В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.
+В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують історичну основу твору, причини написання, аналізують новелу, розкривають символічність образів, визначають значення твору  в українській літературі
-Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.
+Створюючи розповіді про твір, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.
-Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.
+Складають опитувальник щодо визначення  теми "Василь Стефаник"Камінний хрест"-психологічне розкриття теми еміграції"
+, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.
 Учні створють Wiki сторінку.
@@ Рядок 65: / Рядок 67: @@
 =Відомості про автора=
-==Ім'я, прізвище==
+==Ім'я, прізвище==Височанська Леся Іванівна
-Долішна М.М.
 ==Фах, навчальний предмет==
-Вчитель інформатики
+Вчитель  української мови та літератури
 == Навчальний заклад==
@@ Рядок 84: / Рядок 86: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
--25 травня 2012 р.
+-15 червня 2012 р.
 ==Місце провведення тренінгу==
-ОІППО
+Рогатинська спеціалізована загальноосвітня школа 1-3 ступенів №1 з поглибленим вивченням іноземної мов
-==Тренери==
+==Тренери==Рижан Оксана михайлівна,Долішна Мар'яна Миронівна
-Арсенич Іван Ігорович
 Клімковська Світлана Іванівна
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

Відмінності між версіями «Портфоліо Височанської Л.І. з теми " "»