Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Проценко Євгена Єлисійовича з теми "Побачити світ"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
Презентація вчителя чітко показує діяльність учнів в проекті, яка спрямована на досягнення вимог держстандарту, навчальних програм та навчальним цілям , основні запитання провакують учнів на сфокусування ними важливих концепцій предмету | Презентація вчителя чітко показує діяльність учнів в проекті, яка спрямована на досягнення вимог держстандарту, навчальних програм та навчальним цілям , основні запитання провакують учнів на сфокусування ними важливих концепцій предмету | ||
| − | + | ==Ідеї для покращення== | |
В презентації можливо надати учнім форми, за якими вони будуть презентувати свої проекти | В презентації можливо надати учнім форми, за якими вони будуть презентувати свої проекти | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Pravilovanata|Pravilovanata]] 21:37, 10 червня 2012 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 20:37, 10 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
Коментує Правілова Наталя Валеріївна
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Портфоліо Проценко Євгена Єлисійовича з теми "Побачити світ"
Вдалі моменти
Презентація вчителя чітко показує діяльність учнів в проекті, яка спрямована на досягнення вимог держстандарту, навчальних програм та навчальним цілям , основні запитання провакують учнів на сфокусування ними важливих концепцій предмету
Ідеї для покращення
В презентації можливо надати учнім форми, за якими вони будуть презентувати свої проекти
--Pravilovanata 21:37, 10 червня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
В графіку оцінювання вибрані засоби прості та зрозумілі для використання. Оцінювання проводиться впродовж всього навчального процесу (формуюче навчання).
Ідеї для покращення
Розроблені форми в основному стосуються формуючого навчання. Підготувати для даної теми більш конкретні для оцінки знань учнів.
Напевно у проекті є не викладені тут інструменти оцінювання, котрі допомагають відстежувати прогрес учнів у навчанні...
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівський блог відображає ефективне використання ІКТ для підвищення розуміння теми та сприяє розвитку навичок людини 21 століття (знаходити та використовувати інформацію, вмінню ефективного спілкування та ін) Учні навчаються в проектній діяльності.Під час виконання дослідницьких завдань учні самостійно здійснюють самоспрямування у діяльності за допомогою розроблених вчителем підказок та нагадувань
Ідеї для покращення
Внести форму для обміну думками
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форми оцінювання відповідають державним освітнім стандартам, програмам, точно вимірюють рівень досягнення нвчальних цілей
Ідеї для покаращення
Розроблені форми в основному стосуються формуючого навчання. Підготувати для даної теми більш конкретні для оцінки знань учнів
