Відмінності між версіями «Навчальний проект Что нам стоит мост построить»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Приклад продукту проектної діятельності учнів)
(Приклад продукту проектної діятельності учнів)
 
Рядок 48: Рядок 48:
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 
Учнівська публікація  
 
Учнівська публікація  
[[Файл:Gostrenko pub uchen1.jpg|200 px|]]
+
 
[[Файл:Gostrenko pub uchen2.jpg|200 px|]]
+
[[Файл:Gostrenko pub uchen1.jpg|300 px|]]
 +
[[Файл:Gostrenko pub uchen2.jpg|300 px|]]
  
  

Поточна версія на 19:53, 9 червня 2012


Автор проекту

Гостренко Евгения Васильевна

Предмет, клас

Фізика,10 клас

Коротка анотація проекту

Исследуем применение законов движения тела по различным видам траектории, в часности, при движении по мостам. Рассматриваем влияние сторонних факторов на изменение веса и прочность моста. Применение полученых знаний на выбор будущей профессии выпускников.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Мост, Нютон и ГАИ.Что у них общего?

Тематичні запитання

Всегда ли прав Маяковский, говоря: «Кто там шагает правой? Левой , левой!”?

Может ли шофёр на своей машине стать космонавтом?

Ветер с моря дул, нагонял беду…, а причём тут мост?


Змістовні запитання

Какие силы действуют на мост при движении транспорта?

А что говорил по этому поводу великий Ньютон?

Влияет ли форма моста на его прочность?

Какие посторонние факторі влияют на прочность мостов при одинаковом материале изготовления?

Как связаны законы Ньютона с фоpмой моста?

Візитна картка проекту

[1]

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[2]

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Учнівська публікація

Gostrenko pub uchen1.jpg Gostrenko pub uchen2.jpg


Учнівська презентація [3]

[4]

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи