Відмінності між версіями «Математика и школьный сад»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі іочікувані результати навчання учнів)
(Навчальні цілі іочікувані результати навчання учнів)
Рядок 15: Рядок 15:
 
=Навчальні цілі іочікувані результати навчання учнів =
 
=Навчальні цілі іочікувані результати навчання учнів =
 
• Читать и записывать натуральные числа  
 
• Читать и записывать натуральные числа  
• Выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел;  
+
 
 +
• Выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел;
 +
 
• Выполнять простейшие устные вычисления .
 
• Выполнять простейшие устные вычисления .
 +
 
• Вычислять площадь прямоугольника.
 
• Вычислять площадь прямоугольника.
 +
 
• Решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;
 
• Решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;
  

Версія за 12:51, 9 червня 2012


Математика и школьный сад

Математика и природоведение

Вік учнів, клас

Стислий опис

Учебный проект по математике по теме "Математика и школьный сад" (5-й класс). Этот проект- практическая работа, он включает в себя озеленение учащимися школьного сада, а также создание стенгазеты «Лечебные свойства деревьев». Ученики выполняют измерения земельного участка школы, вычисляют его площадь и необходимое количество деревьев. Учащиеся рассматривают вопрос, какие лечебные свойства у деревьев. Их заданием является оказание практической помощи в благоустройстве пришкольного участка .


Навчальні цілі іочікувані результати навчання учнів

• Читать и записывать натуральные числа

• Выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел;

• Выполнять простейшие устные вычисления .

• Вычислять площадь прямоугольника.

• Решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Учащиеся оценивают индивидуальный вклад каждого члена группы в реализацию проекта, в целом группы. Учитель участвует в коллективном анализе и оценке результатов проекта. Проводит рефлексию. Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Занятие 1. Вначале поставить перед учащимися Ключевой вопрос: Зачем школе озеленять сад? Необходимо провести с учениками мозговой штурм и поразмыслить о причинах, которые подталкивают население на благоустройство местности. Учитель показывает вступительную презентацию, и после неё проводит с классом обсуждение следующих вопросов: Как вы можете озеленить школьный участок? Как посаженные деревья будут влиять на ваше здоровье?

Занятие 2 Одно занятие отводиться на измерение учащимися длины и ширины земельного участка. Вычисление её площади и необходимое количество деревьев.

Занятие 3 Сажаем деревья. Во время выполнения работ учитель предлагает учащимся делать фото и видео съёмку.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Швець Яна Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Математика

Навчальний заклад

Горлівська санаторна школа-інтернат

Місто\село, район, область

Горлівка,Донецька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06.2012-09.06.2012

Місце проведення тренінгу

Донецьк

Тренери