Версія за 12:09, 9 червня 2012

Назва проекту

Створення екологічного паспорту Центрального парку м. Маріуполя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Організм та навколишнє середовище

Вік учнів, клас

12-17 років, 7-8 та 10-11 класи

Стислий опис

Проект розраховано на учнів 7-8-х та 10-11-х класів (груп), який охоплює теми: «Організм та середовище існування», «Рівні організації життя», «Надорганізмові системи». Учні, об’єднавшись у групи, проводять поетапні дослідження, які включають: • Попередній опис екологічних умов Центрального міського парку м. Маріуполя; • Створення пробних майданчиків та дослідницьких маршрутів у парковій зоні; • Збір зразків рослин та облік тварин під час польових досліджень; • Визначення зібраних та зафіксованих видів рослин та тварин; • Екологічне ранжирування видів, що мешкають у парковій зоні; • Встановлюють можливі причини отриманого ранжування. Під час виконання цієї роботи учні виконують ролі вчених-дослідників, модераторів творчих груп, експертів-консультантів та доповідачів тощо. По закінченню досліджень, на основі отриманих матеріалів створюється екологічний паспорт парку, який може мати вигляд презентації, публікації (інформаційного стенду) або учбового фільму.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми[1]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери