Відмінності між версіями «Як впливає звук на живі організми»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Учні зможуть: | ||
+ | З`ясувати причинно-наслідкові зв’язки впливу звуків на організм людини | ||
+ | Дослідити залежність висоти тону та гучності від амплітуди коливань | ||
+ | Дослідити залежність різних видів звуків на здоров`я людини | ||
+ | Створити презентацію за темами: « Вплив звуку на здоров`я людини», «Залежність висоти тону та гучності звуку від амплітуди коливань» | ||
+ | Розробити буклети за темами: «Як впливає звук на рослини?», «Чи важливий звук для тварин?» | ||
+ | Навчитися шукати інформацію, критично оцінювати, вміння правильно використовувати дані для вирішення проблем | ||
+ | Навчитися аналізвати дані та представляти ці дані для огляду | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 12:02, 9 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Як впливає звук на живі організми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
ФІЗИКА
Навчальна тема (як записано в програмі)
МЕХАНІЧНИЙ РУХ
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис
Механічний рух. 8 клас Пошук інформації Дослідження Експеримент Презентація Буклет
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні зможуть: З`ясувати причинно-наслідкові зв’язки впливу звуків на організм людини Дослідити залежність висоти тону та гучності від амплітуди коливань Дослідити залежність різних видів звуків на здоров`я людини Створити презентацію за темами: « Вплив звуку на здоров`я людини», «Залежність висоти тону та гучності звуку від амплітуди коливань» Розробити буклети за темами: «Як впливає звук на рослини?», «Чи важливий звук для тварин?» Навчитися шукати інформацію, критично оцінювати, вміння правильно використовувати дані для вирішення проблем Навчитися аналізвати дані та представляти ці дані для огляду