Відмінності між версіями «Портфоліо Проценко Євгена Єлисійовича з теми "Побачити світ"»
Procik (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Procik (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | На першому етапі учитель показує презентацію з таблицями [https://docs.google.com/document/d/1sOZ6BViovswh6ctmXVYMYPZeTM2B3R2FUMkU8CDJ51w/edit З-Х-Д]. | ||
+ | Під час проекту учитель здійснює контроль за просуванням за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1hoO3udWJ4V5fQIj_rBO8KfVorf4bzFLd1oHTDcAJdec/edit контрольного списку]. Всередині групи проходять само оцінювання [https://docs.google.com/document/d/1Be3GVxk4_Jmtva6AXRDKEGbpeIxaX3tnlxRPiEbb3ks/edit групового списку]. | ||
+ | Під час презентації проекту учнів використовується [https://docs.google.com/document/d/1hwdIXgZOGDFkzC63HFKQi4DOIhL73fX2SQTeVrdIrkQ/edit оцінка блогу]. | ||
+ | Виконують рефлексію | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 11:46, 9 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Світлові явища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика , Біологія, Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Побачити Світ
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис
Проект розрахований на учнів 7-го класу розділ «Світлові явища». Учні будуть вивчати будову ока, з’ясовувати вади зору, робити опитування школярів, підводити висновки своєї роботи за допомогою ІКТ
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Знати та розуміти оптичні явища в природі вміти їх використовувати
Під час проведення експериментів навчитися користуватися приладами
Вміти розрізняти вади зору і застосовувати на практиці
Застосовувати ІКТ для обґрунтування своїх проектів презентації, публікації , Інтернет ,
Робота з інформацією(збір, аналіз , подання)
Співробітництво в групах
Навчитися розв’язувати задачi, застосовуючи формули лінзи , вимірювати фокусну вiдстань та оптичну силу лінзи, користуватися лупою, лiнзами; складати найпростiшi оптичнi прилади; формулювати закони вiдбивання та заломлення свiтла, означення поняття свiтлового променя;
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На першому етапі учитель показує презентацію з таблицями З-Х-Д. Під час проекту учитель здійснює контроль за просуванням за допомогою контрольного списку. Всередині групи проходять само оцінювання групового списку. Під час презентації проекту учнів використовується оцінка блогу. Виконують рефлексію