Відмінності між версіями «Користувач:MakcI0T0»
(Створена сторінка: Назва проекту "Оптика") |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | =Автор проекту= | ||
| + | Зінков Максим В'ячеславович | ||
| + | |||
| + | =Назва проекту= | ||
| + | Оптика | ||
| + | |||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Геометрія | ||
| + | |||
| + | =Навчальна тема (за програмою)= | ||
| + | "Оптика" | ||
| + | |||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 11 клас, 16-17 років | ||
| + | |||
| + | =Стислий опис= | ||
| + | Проект розрахований для учнів 11 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми «Оптичні явища». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Вчитель демонструє презентацію, в якій учням стає зрозуміло, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження. Записують результати. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації. Під час роботи за проектом учні розуміють, як відображаються оптичні явища навколо нас, чому в дзеркалі відображення міняє ліво на право, як знання законів поширення світла допоможе їм у житті, чому люди носять окуляри або лінзи. | ||
| + | |||
| + | =Повний план вивчення теми= | ||
Версія за 08:40, 9 червня 2012
Зміст
Автор проекту
Зінков Максим В'ячеславович
Назва проекту
Оптика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія
Навчальна тема (за програмою)
"Оптика"
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
Проект розрахований для учнів 11 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми «Оптичні явища». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Вчитель демонструє презентацію, в якій учням стає зрозуміло, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження. Записують результати. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації. Під час роботи за проектом учні розуміють, як відображаються оптичні явища навколо нас, чому в дзеркалі відображення міняє ліво на право, як знання законів поширення світла допоможе їм у житті, чому люди носять окуляри або лінзи.
