Відмінності між версіями «Вікі-стаття УЧНІВ»
VIRAT (обговорення • внесок) (→Висновки) |
VIRAT (обговорення • внесок) (→Висновки) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
− | працюючи над проектом,звернули увагу на злети і падіння,перемоги і поразки,ідейні прозріння і грубі помилки митця.Але не зважаючи на це,він мав мужність після кожного падіння піднятися і вголос говорити про історію.культуру України | + | працюючи над проектом,звернули увагу на злети і падіння,перемоги і поразки,ідейні прозріння і грубі помилки митця.Але не зважаючи на це,він мав мужність після кожного падіння піднятися і вголос говорити про історію.культуру України,та ще й українською мовою в час,коли це заборонялося.Його ще називали першим європейцем в нашій літературі. |
+ | Ми повинні пишатися тим,що належимо до нації Куліша,а головне - учімося на його поезії бути справжніми українцями. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 13:26, 7 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Поетичний доробок П.Куліша
Автори проекту
9 клас
Тема дослідження
Поезія Пантелеймона Куліша
Проблема дослідження
Поділ опрацьованого матеріалу на тематичні групи: -Образ кобзи і поета; -Тема рідного
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
-поглибленне вивчення життєвого і творчого шляху П. Куліша;
ознайомити з поетичним доробком митця;
-розвивати навики аналізу художнього твору;
прививати любов до поезії українських митців.
Результати дослідження
[ПУБЛІКАЦІЯ ]
Висновки
працюючи над проектом,звернули увагу на злети і падіння,перемоги і поразки,ідейні прозріння і грубі помилки митця.Але не зважаючи на це,він мав мужність після кожного падіння піднятися і вголос говорити про історію.культуру України,та ще й українською мовою в час,коли це заборонялося.Його ще називали першим європейцем в нашій літературі. Ми повинні пишатися тим,що належимо до нації Куліша,а головне - учімося на його поезії бути справжніми українцями.