Відмінності між версіями «Портфоліо Мельничук Тетяни Петрівни»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
− | Проект | + | Проект, який є важливим для людства, розпочато. Які джерела енергії потрібні сьогодні? Як зробити використання енергії безпечним для навколишнього середовища? Прийшов час замислитися над цим. |
+ | |||
+ | В ході проекту учні ознайомляться з деякими видами нових енергетично чистих джерел енергії, їх використанням у різних регіонах України та із способами захисту навколишнього середовища від їхнього впливу. Основна увага при виконанні проекту буде приділятися засвоєнню нових знань з фізики, виробленню практичних навичок, формуванню в учнів умінь користуватися науковою літературою та Інтернетом, робити висновки. | ||
+ | |||
+ | Учні занесуть інформацію про проведені дослідження до лабораторного журналу наукових досліджень, розроблять інформаційний бюлетень, створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікації на класній веб-сторінці в Інтернеті, описуючи хід проекту та отримані результати, а також їх інтерпретацію. Наприкінці проекту учні-учасники у ході проведення наукової конференції познайомлять учнів з інших класів з результатами своїх досліджень та пошуків. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 13:32, 7 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Альтернативні джерела енергії
Фізика
Навчальна тема
Узагальнююче заняття. Ядерна енергетика та сучасні проблеми екології.
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Проект, який є важливим для людства, розпочато. Які джерела енергії потрібні сьогодні? Як зробити використання енергії безпечним для навколишнього середовища? Прийшов час замислитися над цим.
В ході проекту учні ознайомляться з деякими видами нових енергетично чистих джерел енергії, їх використанням у різних регіонах України та із способами захисту навколишнього середовища від їхнього впливу. Основна увага при виконанні проекту буде приділятися засвоєнню нових знань з фізики, виробленню практичних навичок, формуванню в учнів умінь користуватися науковою літературою та Інтернетом, робити висновки.
Учні занесуть інформацію про проведені дослідження до лабораторного журналу наукових досліджень, розроблять інформаційний бюлетень, створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікації на класній веб-сторінці в Інтернеті, описуючи хід проекту та отримані результати, а також їх інтерпретацію. Наприкінці проекту учні-учасники у ході проведення наукової конференції познайомлять учнів з інших класів з результатами своїх досліджень та пошуків.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, З-Х-Д, думаємо-об'єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота із змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); -оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); -самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); -докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мельничук Тетяна
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики, фізика, інформатика
Навчальний заклад
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
смт. Заболотів, Снятинський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
Івано-Франківська область,
Снятинський район,
смт. Заболотів,
вул. Грушевського, 73а
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05/06/2012-11/06/2012
Місце провведення тренінгу
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Олексій В. І., Іванчук І. В.