Відмінності між версіями «Учебный проект Давайте говорить друг другу комплименты»
Admin (обговорення • внесок) |
Admin (обговорення • внесок) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw&hl=ru | + | http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw&hl=ru |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версія за 11:24, 29 червня 2009
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Информатика, 10 класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
[[Проект внедряется во время спецкурса «Безопасность работы в Интернете» согласно образовательным стандартам МОН Украины Цель и задачи: Выяснить, что такое информационная культура; научиться эффективно использовать коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений; научиться свободно ориентироваться в мире чатов; создать свой чат; научиться формулировать тему; использовать полученную информацию; научиться достойно выходить из сложных ситуаций; научиться защищать себя от виртуальном мире.]]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать успешным в информационном обществе?
Проблемные вопросы
Что такое «информационная культура»? Зачем нужны правила общения в информационной сфере? Как защититься от виртуальных хамов? Как защитить свою информацию в Интернет?
Учебные вопросы
Какие возможности для общения представляет Интернет? Что такое виртуальное общение? В чем отличие виртуального общения от реального? Зачем нужны правила для виртуального общения? Какие составляющие информационной культури? Как определить уровень информационной культуры в нашем классе? Как сохранять информацию с Интернет? Где создать список ссылок Интернет - ресурсов? Как зарегистрироваться в чате? Зачем придумывать себе имя для работи в онлайн? Что такое чат и его значение в твоей жизни?
План проведения проекта
== Визитная карточка проекта ==[1]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Давайте говорить друг другу комплименты
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания Веб-сайта /Оценивание Вариант 2
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw&hl=ru
Полезные ресурсы
КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ Уроки толерантности - Статья Способы эффективного общения Велику роль у формуванні інформаційної культури відіграє дискусійний форум IFETS, в якому приймають участь викладачі практично всіх країн світу. За ініціативою ХДПУ при форумі створена російськомовна секція. Проводяться формальні (розклад за адресою [2] або [3]) та неформальні дискусії.Як відзначають учасники, "дискусії покращують надбане та дозволяють уникнути помилок в майбутньому".
Проекты с аналогичной тематикой
Круподерова Климентина "Окружающий мир – мир сложны систем
