Відмінності між версіями «Світ спорту»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Проект розрахований для учнів 8 класу для їх ознайомлення з основними видами сил на рівні, встановленому Держстандартом освіти та Програмою «Фізика» | ||
| + | Види діяльності учнів зводяться до планування, пошуку, накопичення та обробки інформації, створення готового продукту | ||
| + | Під час створення проекту учні будуть виступати в ролі: журналістів, дизайнерів, опитувальників, пошуковців, редакторів | ||
| + | Продуктом їх діяльності повинен бути готовий проект у вигляді публікації, презентації, створеної стінної газети | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 10:43, 2 червня 2012
|
Як його використовувати? В текст своєї вікі-статі в режимі редагування вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}} |
Зміст
- 1 Зустріч із силою
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Зустріч із силою
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: фізика
Додаткові предмети: інформатика, математика, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Сила та одиниці сили. Графічне зображення сили. Додавання сил, що діють уздовж однієї прямої. Рівновага сил. Деформація тіла. Сила пружності. Закон Гука. Вимірювання сил. Динамометри. Земне тяжіння. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість. Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Виштовхувальна сила. Закон Архімеда.
Вік учнів, клас
8 клас – 13-14 років
Стислий опис
Проект розрахований для учнів 8 класу для їх ознайомлення з основними видами сил на рівні, встановленому Держстандартом освіти та Програмою «Фізика» Види діяльності учнів зводяться до планування, пошуку, накопичення та обробки інформації, створення готового продукту Під час створення проекту учні будуть виступати в ролі: журналістів, дизайнерів, опитувальників, пошуковців, редакторів Продуктом їх діяльності повинен бути готовий проект у вигляді публікації, презентації, створеної стінної газети
