Відмінності між версіями «Користувач:Litvinova»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | 1. Проведення попереднього опитування по темі «Діловий обід правила поведінки за столом» | ||
+ | 2. Робота з таблицею «ЗХД» | ||
+ | 3. Перегляд матеріалу, підготовленого кожним учнем в процесі роботи і надання консультацій (журнал спостережень учня) | ||
+ | 4. Проведення контрольного опитування з метою самооцінки власного вкладу в загальний об’єм роботи | ||
+ | 5. Аналіз письмового звіту кожного учня про хід виконання власного завдання | ||
+ | 6. Проведення взаємооцінювання в групах | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 08:08, 2 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Етикет споживання страв у різних країнах під час ділового спілкування
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Технології «Кулінарія»,Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Культура ділового спілкування під час ділового сніданку, аналіз національних традицій у різних країнах під час ділового спілкуван
Вік учнів, клас
10 клас, 15-16 років
Стислий опис
В наш час людина не може комфортно почувати себе без знань культури не тільки свого народу, а і культури та традицій інших народів. Існує діловий - бізнес етикет. Дослідження з цієї теми допоможуть учням краще знати ці особливості, зрозуміти традиції, підготуватися до дорослого життя, отримати задоволення від роботи над проектом
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Вивчити національні традиції у різних країнах під час ділового спілкування. Визначити правила поведінки за діловим обідом; принципи організації ділових сніданків
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1. Проведення попереднього опитування по темі «Діловий обід правила поведінки за столом» 2. Робота з таблицею «ЗХД» 3. Перегляд матеріалу, підготовленого кожним учнем в процесі роботи і надання консультацій (журнал спостережень учня) 4. Проведення контрольного опитування з метою самооцінки власного вкладу в загальний об’єм роботи 5. Аналіз письмового звіту кожного учня про хід виконання власного завдання 6. Проведення взаємооцінювання в групах