Відмінності між версіями «Портфоліо Білоус Ганни Василівної з теми "Хто прокинувся швидше?"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні запитання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання навч. потреб учнів | В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні запитання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання навч. потреб учнів | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B5SjxZDeozNsY0owSU1uaFlvVWs/edit/ Опитування]] | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B5SjxZDeozNsS21nMktQSmxNVVk/edit/ Діаграма]] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 11:08, 1 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Хто прокинувся швидше?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика,природознавство,біологія,геогррафія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Клас Однодольні рослини.Родини Лілійні та Цибулеві. [Презентація вчителя]
Вік учнів, клас
12-13 років.7клас
Стислий опис
На початку роботи ми створили публікацію методу проектів. Потім учні проводять дослідження рослинного світу урочища "Садки". Результати досліджень демонструють у вигляді презентації
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті [план вивчення теми]
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. Навчитись досліджувати природу рідного краю. 2. Виділяти головне в процесі дослідження. 3. Вибрати найкращий спосіб представлення знайдених результатів. 4. Навчитись створювати презентації. 5. Навчитись створювати публікації. 6. Навчитись створювати веб – сайти. 7. Навчитись створювати вікі-сторінку.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні запитання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання навч. потреб учнів [Опитування] [Діаграма]
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ганна Білоус
Фах, навчальний предмет
вчитель, біології
Навчальний заклад
Ланчинська ЗОШ І-ІІІст
Місто\село, район, область
с.м.т.Ланчин,Надвірнянський район,Івано-Франківська область
Контактні дані
(03475)3-24-75
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.05.2012р-01.06.2012р.
Місце провведення тренінгу
Ланчинська ЗОШ І-ІІІст.
Тренери
Поліщук Артур Петрович