Відмінності між версіями «Портфоліо Галіва Миколи Остаповича з теми ""»
Haliv (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Haliv (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Назва навчальної теми (творча назва)= | =Назва навчальної теми (творча назва)= | ||
| + | "БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я – ФІЗИКА! " | ||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | Інформатика, природознавство, хімія, математика. | ||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | Починаємо вивчати фізику | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | + | 12-13 років, 7 клас | |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| − | + | Ознайомити учнів з тим, що вивчає фізика, з деякими | |
| + | фізичними поняттями; розвивати науковий світогляд учнів, логічне | ||
| + | мислення, зв’язне мовлення; викликати інтерес до вивчення фізики, | ||
| + | бажання пізнавати науковий світ. | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
| − | + | 1. Ознайомити учнів з явищами, що вивчає фізика, викликати інтерес до навчального предмета. Вимагати дотримання правил безпеки у фізичному кабінеті. | |
| + | 2. Ознайомити учнів з основними методами дослідження фізичних явищ. Формувати поняття про фізичні величини і способи їх вимірювання. Навчитись користуватись вимірювальними приладами, визначати ціну поділки шкали приладу. | ||
| + | 3. Охарактеризувати структурні рівні фізичного світу (мікро-, макро-, мегасвіт). Послідовність, тривалість і періодичність подій. Одиниці часу. | ||
| + | 4. Навчити учнів вимірювати довжину, площу поверхні, об’єм куба і паралелепіпеда. Порівнювати одиниці фізичних величин, що мають приставки СІ | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 23:02, 31 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
"БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я – ФІЗИКА! "
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, природознавство, хімія, математика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Починаємо вивчати фізику
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Ознайомити учнів з тим, що вивчає фізика, з деякими фізичними поняттями; розвивати науковий світогляд учнів, логічне мислення, зв’язне мовлення; викликати інтерес до вивчення фізики, бажання пізнавати науковий світ.
Повний План вивчення теми
1. Ознайомити учнів з явищами, що вивчає фізика, викликати інтерес до навчального предмета. Вимагати дотримання правил безпеки у фізичному кабінеті. 2. Ознайомити учнів з основними методами дослідження фізичних явищ. Формувати поняття про фізичні величини і способи їх вимірювання. Навчитись користуватись вимірювальними приладами, визначати ціну поділки шкали приладу. 3. Охарактеризувати структурні рівні фізичного світу (мікро-, макро-, мегасвіт). Послідовність, тривалість і періодичність подій. Одиниці часу. 4. Навчити учнів вимірювати довжину, площу поверхні, об’єм куба і паралелепіпеда. Порівнювати одиниці фізичних величин, що мають приставки СІ
