Відмінності між версіями «31.05.2012. Дніпропетровськ , Модуль7, Група1»

Версія за 09:21, 31 травня 2012

Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

Варіанти вирішення:

1. Створити текстовий файл з допоміжними запитанннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формавати чіткі завдання.

2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми.

3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт.

4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт.

--Vovchyk.ivanov 10:18, 31 травня 2012 (EEST)