Відмінності між версіями «Вікі-сторінка»
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | + | Учні 7 класу | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | 1 група-Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл. | |
| − | + | 2 група-Будова речовини. Атоми та молекули. Б удова атома. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія | |
| − | + | 3 група-Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури | |
| − | + | 4 група-Густина речовини. | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | + | дослідити основні властивості будови речовини | |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Версія за 10:15, 31 травня 2012
Зміст
Назва проекту
"Будова речовини"
Автори проекту
Учні 7 класу
Тема дослідження
1 група-Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл. 2 група-Будова речовини. Атоми та молекули. Б удова атома. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія 3 група-Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури 4 група-Густина речовини.
Проблема дослідження
дослідити основні властивості будови речовини
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Ознайомити учнів із будовою речовини її властивостями; Сформулювати фізичні властивості агрегатних станів речовини; Вдосконалювати дослідницькі навички; Розвивати увагу та спостережливість;
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Джерела: 1. Уроки фізики в питаннях і завданнях. 7 клас / Мовчан А. О. — Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 144 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 8 (56)). 2. Фізика. Підручник для 7 класу / Божинова Н. 3. Сайти: school.xvatit.com;
forexaw.com.
