Відмінності між версіями «30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група1.»
Seryj (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і п...) |
Seryj (обговорення • внесок) |
||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
==Батьки== | ==Батьки== | ||
+ | |||
+ | 1 Обмеження часу на вивчення інших предметів, фізичне, нервове й психологічне перевантаження | ||
+ | |||
+ | 2 Акцентування уваги на менш важливих аспектах теми | ||
+ | |||
+ | '''Вирішення''' | ||
+ | (порадьте батькам!!!) |
Версія за 10:03, 30 травня 2012
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Учень
1 Труднощі в постановці питань, цілі методів дослідження і форм реалізації
2 Можливісь розгубитись в розмаїтті інформації
Вирішення
1 Пошукати подібні роботи
2 Звернутись за допомогою до однокласника
3 Звернутись до вчителя за алгоритмом роботи та консультацією
Вчитель
1 Якщо учні самостійно обиратимуть зміст навчального матеріалу, то це може призвести до часткового або повного невиконання вимог навчальної програми.
2 Учні можуть запропонувати теми, які відсутні у документах, що регламентують навчальний процес (держ. стандарти)
3 Не всі учні можуть розділяти зацікавленість запропонованої тематики.
Вирішення
1 Створення інструкцій та дидактичних матеріалів для конструктивної роботи над проектом
2 Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою спеціально розробленого інструментарія.
3 Приховано координувати діяльність учнів через використання контрольних списків.
4 Об'єднати учнів в групи за інтересами в межах визначеної теми з урахуванням диференціації.
Батьки
1 Обмеження часу на вивчення інших предметів, фізичне, нервове й психологічне перевантаження
2 Акцентування уваги на менш важливих аспектах теми
Вирішення
(порадьте батькам!!!)