Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг , травень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Василь (обговорення • внесок) (Створена сторінка: =1 група= Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямк...) |
Василь (обговорення • внесок) (→1 група) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=1 група= | =1 група= | ||
− | + | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | |
[[Група № 1]] | [[Група № 1]] | ||
+ | |||
+ | =2 група= | ||
+ | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
+ | |||
+ | [[Група № 2]] | ||
+ | |||
+ | =3 група= | ||
+ | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
+ | |||
+ | [[Група № 3]] | ||
+ | |||
+ | =4 група= | ||
+ | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
+ | |||
+ | [[ Група № 4]] |
Поточна версія на 09:27, 30 травня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
4 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?