Відмінності між версіями «Група № 2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Сторінка очищена) |
Wodimir (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| + | Для того, щоб пересвідчитися у тому, що учні отримують необхідні знання і вміння, ми проводимо оцінювання процесу роботи, а саме: | ||
| + | |||
| + | спостерігаємо за роботою учнів, але не втручаємося, слухаємо дискусії, які ведуть учні в малих групах залучаємо учнів до процесу оцінювання шляхом здійснення самооцінк і взаємооцінки роботи над проектом. | ||
| + | Учні які виявляють більш якісні знання надають допомогу учням які мають нижчий рівень знань. | ||
Версія за 08:57, 30 травня 2012
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Для того, щоб пересвідчитися у тому, що учні отримують необхідні знання і вміння, ми проводимо оцінювання процесу роботи, а саме:
спостерігаємо за роботою учнів, але не втручаємося, слухаємо дискусії, які ведуть учні в малих групах залучаємо учнів до процесу оцінювання шляхом здійснення самооцінк і взаємооцінки роботи над проектом. Учні які виявляють більш якісні знання надають допомогу учням які мають нижчий рівень знань.
