Відмінності між версіями «Wiki-стаття учня: В розробці»
(→Проблемне питання (питання для дослідження)) |
(→Цілі дослідження) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Цілі дослідження== | ==Цілі дослідження== | ||
| + | 1. У простій, доступній формі розкрити філософську ідею рівноваги бухгалтерського балансу. | ||
| + | 2. Пояснити, чому балансу підприємства, який складався б тільки із власних коштів, немає, якщо підприємство діє. | ||
| + | 3. Довести, що типи балансових змін мають важливе значення для розуміння економічної суті господарських операцій, правильного відображення їх у балансі. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 10:31, 26 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Архітектура балансу
Автори проекту
Учні групи № 4 з професії 4121 “Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних”; кваліфікація - обліковець з реєстрації бухгалтерських даних
Тема дослідження
Балансове рівняння А=П - необхідна умова розгляду балансу як за формою, так і за змістом.
Проблемне питання (питання для дослідження)
Чи може пасив балансу підприємства, що діє, складатися лише із власних джерел утворення?
Чому різні типи господарських операцій впливають на величину і структуру балансу?
Чому важливо правильно читати баланс в сучасних умовах господарювання?
Гіпотеза дослідження
Цілі дослідження
1. У простій, доступній формі розкрити філософську ідею рівноваги бухгалтерського балансу. 2. Пояснити, чому балансу підприємства, який складався б тільки із власних коштів, немає, якщо підприємство діє. 3. Довести, що типи балансових змін мають важливе значення для розуміння економічної суті господарських операцій, правильного відображення їх у балансі.
