Відмінності між версіями «Обговорення:2. Битківський Юрій Ярославович»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Проектром перебачено неперервне формуюче оцінювання, яке включає: - оцінювання на пачатку проекту | ||
| + | навчальних потреб учасників проекту; - поточне оцінювання під час роботи над проектом, - підсумкове | ||
| + | оцінювання(самооцінювання) | ||
| + | Оцінювання здійснюється за схемою "Знаю- Хочу Знати- Дізнався" | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Версія за 10:33, 24 травня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало вибрано навчальні цілі,ключові і тематичні запитання. Навчальні цілі відповідають державним освітнім стандартам.
Ідеї для покаращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Проектром перебачено неперервне формуюче оцінювання, яке включає: - оцінювання на пачатку проекту навчальних потреб учасників проекту; - поточне оцінювання під час роботи над проектом, - підсумкове оцінювання(самооцінювання) Оцінювання здійснюється за схемою "Знаю- Хочу Знати- Дізнався"
