Відмінності між версіями «Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"»
Andriy (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
Andriy (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | 1. До початку проекту проводиться: | ||
| + | - Діагностика навчальних потреб учнів | ||
| + | - рівня їх фактичних знань учнів з теми | ||
| + | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
| + | - анкетування для групування учнів та розподілення ролей | ||
| + | - відслідковування ходу виконання роботи | ||
| + | - контроль за дотриманням вимог до блогу | ||
| + | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
| + | - Визначення само спрямованості навчання | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:44, 23 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Системне програмне забезпечення
Вік учнів, клас
14-15 років 9 клас
Стислий опис
визначення переваг та недоліків вільного ПЗ.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1. До початку проекту проводиться: - Діагностика навчальних потреб учнів - рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: - анкетування для групування учнів та розподілення ролей - відслідковування ходу виконання роботи - контроль за дотриманням вимог до блогу 3. По завершенню проекту проводиться: - Визначення само спрямованості навчання
