Версія за 11:44, 6 травня 2012

Назва навчальної теми "Квадратні корені"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

алгебра

геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Квадратні корені. Дійсні числа.

Вік учнів, клас

8 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту

Проект розглядає введення означення квадратного кореня, арифметичного квадратного кореня, властивостей коренів, виконання дій над коренями, перетворення виразів, що містять квадратні корені, ознайомитися з ірраціональними числами, спряженими виразами, формулою складних радикалів.

На початку проекту проводиться презентація проекту.

Проект включає проведення підсумкового уроку "Квадратні корені".

Повний план вивчення теми

1. Таємниці квадратного кореня.
2. Чи використовували корені в давнину?
3. Ірраціональні числа.Дійсні числа.
4. Перетворення виразів, що містять квадратні корені.
5. Формули складних радикалів
6. Задачі підвищеної складності з квадратними коренями

Навчальні цілі

вивчити означення арифметичного квадратного кореня, квадратного кореня, властивостей квадратного кореня, вміти використовувати властивості квадратного кореня для розвязування вправ на перетворення виразів, що містять квадратні корені,ознайомити учнів з формулами складних радикалів, ірраціональними числами, дійсними числами.

Опис оцінювання

Перед початком роботи над проектом проводиться опитування учнів з метою виявлення їх зацікавленості щодо теми дослідження за допомогою опитувальника.

Оцінювання результатів проекту здійснюється за такими напрямками: самооцінка, оцінка присутніх на презентації, оцінка вчителя.

Критерії оцінювання: - учнівської презентації; - учнівської wiki-статті.

На відкидній дошці закріплено чотири кишеньки з назвами груп: "Історики", "Теоретики", "Практики", "Ерудити". Кожен учень після закінчення уроку ставить собі оцінку і вкидає фішку у відповідну кишеньку, щоб учитель при підведенні підсумків міг орієнтуватись на відповідну самооцінку. В ці ж кишеньки вкидають фішки із зазначеною кількістю балів запрошені гості (вони ставлять одну оцінку для всієї групи). Після обробки цієї інформації і врахування власної думки вчитель оцінює всіх учасників проекту і знайомить їх з результатами.

При виставленні оцінок враховуються (згідно критеріїв оцінювання): доцільність і важливість інформації для розкриття теми, вибір способів дослідження і подачі матеріалу, вміння донести інформацію до присутніх, естетика оформлення матеріалу.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Приклад проектної діяльності учнів вікі-стаття "Таємниці квадратного кореня"

Учнівська презентація "Цікаве про корені", підготувала група "Ерудити"

Учнівська презентація "Квадратний корінь", підготувала група "Теоретики"

Учнівська презентація "Історія кореня", підготувала група "Історики"

Учнівські публікації:

Публікація 1

Публікація 2

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Могиліна Любов Олексіївна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики

Навчальний заклад

Духанівський НВК "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад"

Місто\село, район, область

село Духанівка Конотопського району Сумської області

Контактні дані

Телефон навчального закладу: (05447)95-5-48

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27 березня 2012 року - 11 травня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

Синько Людмила Степанівна

Ніколаєнко Михайло Сергійович