Відмінності між версіями «Учебный проект."Мясо в нашей жизни"»
(→Описание проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | [[Каковы кулинарные возможности?]] | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версія за 17:50, 1 травня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Назва проекту
- 12 Автори проекту
- 13 Тема дослідження
- 14 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 15 Гипотеза исследования
- 16 Цели исследования
- 17 Результаты исследования
- 18 Вывод
- 19 Полезные ресурсы
- 20 Другие документы
- 21 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 22 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 23 Полезные ресурсы
- 24 Проекты с аналогичной тематикой
- 25 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
Предмет. Возраст учащихся
[[Технология приготовления пищи с основами товароведения учащиеся 2 курса.]]
Описание проекта
[[Учебный проект включает тему учебного проекта в рамках предмета: "Технология приготовления пищи с основами товароведения",по профессии "Повар"."В ходе проекта учащиеся изучают пищевую ценность мяса из говядины, свинины, баранины и соевого мяса, определяют усвояемость и полезность мяса. Сравнивают мясо и соевое мясо и отвечают на вопрос:можно ли сделать шашлык из соевого мяса? В ходе работы над проектом учащиеся создают документы: презентацию, публикацию, вики-статью, диаграммы употребления населением вида мяса .Проводят опрос населения о виде потребления мяса и какое блюдо предпочитают из мяса. Кроме того учащиеся разрабатывают критерии оценивания своих работ и в ходе проекта проводят самооценивание.]]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы кулинарные возможности?