Відмінності між версіями «Учебный проект."Коллаж"»

Версія за 12:59, 27 квітня 2012

Автор проекта

Тютюнник Вера Владимировна - мастер производственного обучения Севастопольского высшего профессионального училища средств связи и информационных технологий.

Название проекта

Предмет. Возраст учащихся

Описание проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Двадцатое столетие проливает полностью новый свет на коллаж. Кэтрин Хоффман заявила, что “Коллаж может быть замечен как наиболее существенная форма искусства двадцатого столетия с многократными слоями и указателями, указывающими на возможность или предложение бесчисленных новых фактов. ” Историки искусства вообще приписывают первое использование коллажа в прекрасном искусстве Пабло Пикассо в 1912, когда он приклеивал часть скопированной клеенки к кубистическому натюрморту. Жорж Брак включал обои в свои художественные работы. Эти два художника экспериментировали с клеенными бумагами как расширение кубистических принципов. Вместо того, чтобы создавать иллюзию действительности, они изобрели новый вид действительности, используя текстурированные и печатнные бумаги, газеты и моделировали деревянные образцы на своих рисунках и картинах. Вообразите шторм противоречия, которое следовало за этими экспериментами. Использование иностранных материалов в картинах воспламеняло критиков, добавляя больше топлива к творческим пожарам экспериментальных художников. Авангардисты принял этот новый подход и быстро расшири

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы