Відмінності між версіями «Портфоліо Арсенича Івана з теми "Моделювання. Основи алгоритмізації"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | ''Іван Арсенич'' | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | методист, вчитель фізики та математики, інформатика | |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| − | + | Івано Франківський ОІППО, Ворохтанська ЗОШ І-ІІІ ступенів | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | смт.Ворохта, Івано-Франківської обл. | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | Arsenich1@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 09:00, 26 квітня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Моделювання. Основи алгоритмізації
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Моделювання. Основи алгоритмізації
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис
Проект здійснюється у 11 класі. За темою Моделювання. Основи алгоритмізації. Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування, будують схеми. Результатом повинні бути діаграми опитувань, та схеми взаємозв*язків. Розрахований проект на 2,5, чи 5 тижнів, або на 5 годин залежно від кількості годин тижневого навантаження. 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рвіня навченості. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити питання моделювання, а також побудувати схему використання моделей. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується алгоритмів та алгоритмізації, а також схематично зобразити властивості алгоритмів.. Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви моделі у своїй діяльності? ". І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам алгоритми" 3-4 урок. Учні працюють над проектом. 5 урок. Учні захищають свої проекти.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Іван Арсенич
Фах, навчальний предмет
методист, вчитель фізики та математики, інформатика
Навчальний заклад
Івано Франківський ОІППО, Ворохтанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
смт.Ворохта, Івано-Франківської обл.
Контактні дані
Arsenich1@gmail.com
