Відмінності між версіями «25.04.12. Київ. Модуль6. Група №4»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
|- | |- | ||
| Психологічна мотивація | | Психологічна мотивація | ||
| − | | | + | | Робота психолога, класного керівника |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| Хто це має зробити? | | Хто це має зробити? | ||
| Класний керівник, | | Класний керівник, | ||
| − | |||
| − | |||
психолог, | психолог, | ||
Версія за 14:06, 25 квітня 2012
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?
Для розвязку зазаченої проблеми потрібно залучати вчителів та використовувати допомогу батьків, а також діяльність адміністратора школи. Зокрема вчитель має пояснювати та наводити приклади повязані з негативними наслідками відвідування сайтів сумнівного наповнення, а також з небезпекою безконтрольного надання конфіденційної інформації третім особам. Цю роботу слід проводити відразу, як дитина набуде достатніх компетентностей для використання інтеренуту у своїй навчальній діяльності.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Психологічна мотивація | Робота психолога, класного керівника |
| Хто це має зробити? | Класний керівник,
психолог, вчителів адмістратор шкільної мережі |
