Відмінності між версіями «Портфоліо Катерини Калашник з теми "Десяткові дроби"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
= Оцінювання = | = Оцінювання = | ||
| − | |||
| − | |||
{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width:100%;" | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
| − | | Етап | + | | style="text-align: center;" | <span style="background-color:#FFFF00;">Етап</span> |
| − | | Методи оцінювання | + | | style="text-align: center;" | <span style="background-color:#FFFF00;">Методи оцінювання</span> |
| − | | Інструменти оцінювання | + | | style="text-align: center;" | <span style="background-color:#FFFF00;">Інструменти оцінювання</span> |
|- | |- | ||
| На початку проекту | | На початку проекту | ||
| − | | | + | | <span style="color: rgb(37, 37, 37); font-family: sans-serif; font-size: 14px;">Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала: [https://docs.google.com/forms/d/1tKOR0mDGEzZPswpggfmXhJOtJF0OKjGoi2o580vM4HI/edit?usp=drive_web [1]], який створила за допомогою Google форм , для того, щоб визначити уміння учнів, схематичну діаграму [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1CMefTIA9_mKPwHP_KoZ6BLZcscWPTClj https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1CMefTIA9_mKPwHP_KoZ6BLZcscWPTClj]; Таблиця З-Х-Д Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися створена в Google документі, щоб перевірити набуті знання учнів та уміння формулювати запитання; LearningApps Десяткові дроби вправа, яка допоможе визначити попередні знання учнів.</span> |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | <span style="color: rgb(37, 37, 37); font-family: sans-serif; font-size: 14px;"> </span> | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:31, 16 січня 2018
Зміст
Назва навчальної теми
Десяткові дроби та дії над ними
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - математика, другорядні - історія, географія
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту
План вивчення теми
Оцінювання
| Етап | Методи оцінювання | Інструменти оцінювання |
| На початку проекту | Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала: [1], який створила за допомогою Google форм , для того, щоб визначити уміння учнів, схематичну діаграму https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1CMefTIA9_mKPwHP_KoZ6BLZcscWPTClj; Таблиця З-Х-Д Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися створена в Google документі, щоб перевірити набуті знання учнів та уміння формулювати запитання; LearningApps Десяткові дроби вправа, яка допоможе визначити попередні знання учнів.
|
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Калашник Катерина Сергіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область
Контактні дані
телефон: 380950274869
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5.01.18 - 18.01.18
Місце проведення тренінгу
Криворізький педагогічний університет
Тренери
Крамаренко Тетяна Григорівна
