Відмінності між версіями «08.12.17 Павлоград. Модуль 5. Група 1.»
VETA (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
2.Використовувати формуюче оцінювання.--[[Користувач:VETA|VETA]] ([[Обговорення користувача:VETA|обговорення]]) 15:51, 13 грудня 2017 (EET) | 2.Використовувати формуюче оцінювання.--[[Користувач:VETA|VETA]] ([[Обговорення користувача:VETA|обговорення]]) 15:51, 13 грудня 2017 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для забезпечення досягненнь моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм при навчанні за методом проектів: | ||
| + | - надаємо список перевірених посилань на інтернет та літературні джерела; | ||
| + | - здійснюємо консультації з питань проекту; | ||
| + | - відстежуємо проміжні етапи створення проекту. | ||
Версія за 16:03, 13 грудня 2017
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Для того, щоб забезпечити досягнення учнями вимог освітніх стандартів і програм ми:
1. Обговорюємо з учнями тематику проекту.
2. Складаємо основні питання, що включають всю тему.
3. Надаємо список літератури, яку учні можуть використовувати при роботі над проектом.
4.Розробляємо критерії оцінювання, які включають основні вимоги освітнього стандарту та програми.
5.Оговорюємо час виконання проекту.
Протягом всього проекту ми будемо контролювати та направляти діяльність учня:
1.Постійно консультувати по основним питанням проекту;
2.Використовувати формуюче оцінювання.--VETA (обговорення) 15:51, 13 грудня 2017 (EET)
Для забезпечення досягненнь моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм при навчанні за методом проектів:
- надаємо список перевірених посилань на інтернет та літературні джерела; - здійснюємо консультації з питань проекту; - відстежуємо проміжні етапи створення проекту.
