Відмінності між версіями «Оцінювання Дмитрук Вікторії»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Використано підказки, щоб буле легше ставити цілі та розробляти план та графік для виконання проекту | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Для учнів 1 класу потрібно детальніше пояснювати завдання проекту. | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
Версія за 12:32, 30 листопада 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Проект допоможе учням краще засвоїти тему «Текст. Речення. Слово», навчитися працювати з різними видами інформації, знаходити її, аналізувати, робити висновки та розвинути вміння вирішувати проблеми. Також в учнів будуть формуватися навички XXI століття: -Критичне мислення; -Комунікативні навички та навички співробітництва; -Інформаційна грамотність; -ІКТ – грамотність (використання комп’ютерної техніки як інструменту для спілкування)
Ідеї для покращення
Звертати більше уваги на уміння учнів доповнювати речення 1-2 словами за змістом, добираючи їх самостійно або вибираючи із запропонованих у підручнику, вчителем.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
На початку проекту проведено анкетування, обговорення основних питань, перегляд публікації та презентації вчителя, їх обговорення,робота з таблицями З-Х-Я-Д
Ідеї для покращення
Пропонувати дітям використовувати форму оцінювання в групах та самооцінки.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні працювали над створеннм спільного проекту. Кожна група виконувала окреме завдання. Доречним було створення спільної презентації із показом усіх робіт учнів.
Ідеї для покращення
Для покращення роботи над проектом необхідно залучати батьків.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють план роботи над проектом в кожній групі.
Ідеї для покращення
Необхідно консультувати учнів під час роботи над проектом, відстежувати роботу учнів, створювати ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Використано підказки, щоб буле легше ставити цілі та розробляти план та графік для виконання проекту
Ідеї для покращення
Для учнів 1 класу потрібно детальніше пояснювати завдання проекту.
