Відмінності між версіями «Учнівська сторінка до проекту "Реалізація основних методів навчання математики в процесі доведення нерівностей"»
Fsf (обговорення • внесок) (→Мета дослідження) |
Fsf (обговорення • внесок) (→Мета дослідження) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Ми повинні вміти розв’язувати задачі, доводити свою думку, розвивати вміння працювати в команді, вміти порівнювати та робити висновки, ефективно працювати з використанням ІКТ. | + | Ми повинні вміти розв’язувати задачі з нерівностями, доводити свою думку, розвивати вміння працювати в команді, вміти порівнювати та робити висновки, ефективно працювати з використанням ІКТ. |
==Хід і результати дослідження== | ==Хід і результати дослідження== | ||
Версія за 22:49, 6 листопада 2017
Зміст
Назва проекту
Процес доведення нерівностей
Автори проекту
Гошко Діана,Стрельчонок Софія,Павлова Любов,Тараненко Даниіл
Тема дослідження
Реалізація основних методів навчання математики в процесі доведення нерівностей. Використання нерівностей
Проблема дослідження
Вивчення методів доведення нерівностей в математиці, їх застосування в різних предметних галузях знань
Гіпотеза дослідження
Кожен учень може зробити свій внесок до науки завдяки знанням з математики
Мета дослідження
Ми повинні вміти розв’язувати задачі з нерівностями, доводити свою думку, розвивати вміння працювати в команді, вміти порівнювати та робити висновки, ефективно працювати з використанням ІКТ.
Хід і результати дослідження
1. Звернутися до вікіпедії,знайти дані про рослин,які занесені до Червоної книги України.
2. Визначити,які із рослин із Червоної книги є у нашому краї.
3. Знайти та сфотографувати рослини,які побачили у нашому селищі та які знаходяться на стадії зникнення.
Висновки
Рослини-наші зелені друзі,які прикрашають наше життя та очищають повітря. Рослини,які ростуть у нас та занесені до Червоної книги,не можна рвати,викопувати та знищувати.Бережімо природу навколо себе,і вона віддячить нам сторицею.
