Відмінності між версіями «Учнівська сторінка до проекту "Код українця"»
Матеріал з Iteach WIKI
Ynorka (обговорення • внесок) (→Автори проекту) |
Ynorka (обговорення • внесок) (→Мета дослідження) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | |||
| + | ознайомити дітей з найбільш давнім і найурочистішим християнським святом Воскресіння, його звичаями, віруваннями, традиціями; навчитися розгадувати символи писанок; долучити учнів до вивчення великодніх обрядів, ігор та гаївок; | ||
| + | виховувати в дітей глибоку повагу до культурної спадщини свого народу, прагнення до збереження моральних цінностей, сприяти формуванню народного світогляду; | ||
| + | розвивати в дітей пізнавальну активність, творчі здібності, сприяти розвитку мови, пам'яті, уяви; формувати способи пізнавальної діяльності (практичні, організаційні, дослідницькі), навички у проведенні великодніх обрядів, ігор, гаївок. | ||
==Хід і результати дослідження== | ==Хід і результати дослідження== | ||
Версія за 12:39, 31 жовтня 2017
Зміст
Код українця
Автори проекту
Колісник Діана,Тихоненко Данило, Цвітенко Поліна.
Тема дослідження
Проблема дослідження
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
ознайомити дітей з найбільш давнім і найурочистішим християнським святом Воскресіння, його звичаями, віруваннями, традиціями; навчитися розгадувати символи писанок; долучити учнів до вивчення великодніх обрядів, ігор та гаївок; виховувати в дітей глибоку повагу до культурної спадщини свого народу, прагнення до збереження моральних цінностей, сприяти формуванню народного світогляду; розвивати в дітей пізнавальну активність, творчі здібності, сприяти розвитку мови, пам'яті, уяви; формувати способи пізнавальної діяльності (практичні, організаційні, дослідницькі), навички у проведенні великодніх обрядів, ігор, гаївок.
