Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Паралелограм"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbSWZlVC0xbDdVQm8/view План впровадження] | [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbSWZlVC0xbDdVQm8/view План впровадження] | ||
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | + | [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbU0pXNnI4TVFJTUE/view самооцінювання]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Оцінювання відбувається у продовж всієї теми. На початку роботи роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbamZzRDl0SVlsRUU/view форми оцінювання] .учнів знайомляться з [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbZWJPQ0E1ZTFFX2M/view презентацією]. Учням роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbamdkRFRqbS1tUlE/view таблиці ЗХЯД.] Учні проходять увхівдне та [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbSTNhWWVXSTNiaWc/view вихідні тестування] . Учням роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbVnNrYkhQUUtFM2s/view контрольні списки] для само оцінювання своєї діяльності у проекті | Оцінювання відбувається у продовж всієї теми. На початку роботи роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbamZzRDl0SVlsRUU/view форми оцінювання] .учнів знайомляться з [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbZWJPQ0E1ZTFFX2M/view презентацією]. Учням роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbamdkRFRqbS1tUlE/view таблиці ЗХЯД.] Учні проходять увхівдне та [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbSTNhWWVXSTNiaWc/view вихідні тестування] . Учням роздаються [https://drive.google.com/file/d/0B8ccrSPD04nbVnNrYkhQUUtFM2s/view контрольні списки] для само оцінювання своєї діяльності у проекті | ||
Версія за 10:04, 27 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Паралелограм"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет
Вік учнів, клас
Учні 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з теми «Чотирикутник. Паралелограм», геометрія 8 клас, розподіл учнів на дослідників, експертів
План вивчення теми (вставити файл)
самооцінювання=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= Оцінювання відбувається у продовж всієї теми. На початку роботи роздаються форми оцінювання .учнів знайомляться з презентацією. Учням роздаються таблиці ЗХЯД. Учні проходять увхівдне та вихідні тестування . Учням роздаються контрольні списки для само оцінювання своєї діяльності у проекті
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учням роздаються сторінки підручника з даної теми. Учні знайомляться з питаннями за якими вони будуть виконувати проект. Вчитель демонструє вступну презентацію та знайомить учнів з методом проектів через публікацію. Розділяються на групи. Знайомляться з інформацією в інтернеті. Прводять консультації між собою та вчителем. В кінці проекту учням роздаються форми вихідного оцінювання. Результати роботи учні представляють у вигляді учнівської презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ананьєва Антоніна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
НВК №6 "Перспектива"
Місто\село, район, область
Жовті Води, Дніпровська область
Контактні дані
вул. Ярослава Мудрого , 11-а
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17.10 - 30.10.2017
Місце проведення тренінгу
КЗО СШ№10 з профільними класами
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
