Відмінності між версіями «Навчальний проект Дюби Ірини Володимирівни з теми "Життя"»
Ирина (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Ирина (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект «Життя» створено для учнів 11 класів. Учні проведуть самостійне дослідження складу органічних речовин живих організмів та якісні реакції на білки, жири, вуглеводи, познайомляться з вмістом білків, жирів та вуглеводів в продуктах харчування. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 17:26, 25 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Органічні речовини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет - хімія, другорядний - біологія
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Життя» створено для учнів 11 класів. Учні проведуть самостійне дослідження складу органічних речовин живих організмів та якісні реакції на білки, жири, вуглеводи, познайомляться з вмістом білків, жирів та вуглеводів в продуктах харчування.
План вивчення теми (вставити файл)
назва проекту "Життя" стислий опис проекту Проект «Життя» створено для учнів 11 класів. Учні проведуть самостійне дослідження складу органічних речовин живих організмів та якісні реакції на білки, жири, вуглеводи Предмет, навчальна тема Хімія. «Органічні речовини» Тема вивчається в біології («органічні сполуки живих організмів») оцінювання проекту здійснюється за допомогою інтрументарію виконання тестів, самооцінювання [1] [2] [3] [4] [5]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Здійснюю оцінювання діяльності учнів, на кожному етапі пропоную виконати тестування тестування учні оцінюють свої дослідження за допомогою наступних інструментів оцінювання командної роботи [6] оцінювання обговорення [7] оцінювання обговорення [8] оцінювання відповідальності за власне навчання [9]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Пропоную учням для ознайомлення буклет - рекламу їх проектної діяльності.
[[Файл:Stor2djba.jpg|350px]ghjgjye. exyzv lkz jpyfqjvktyyz
Оцінюємо навчальні потреби учнів по темі за допомогою схеми ЗХД.
