Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. 25.10.2017. Чернігів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
<div><span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">'''Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як<br/>допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні<br/>завдання:'''</span></span></div>
 
<div><span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">'''Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як<br/>допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні<br/>завдання:'''</span></span></div>
−
= <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;">1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких<br/>можна перевірити та виміряти.</span></span></span> =
+
== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;">1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких<br/>можна перевірити та виміряти.</span></span></span> ==
  
−
= <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#AFEEEE;">2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та<br/>вносити в плани відповідні корективи.</span></span></span></span> =
+
== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#AFEEEE;">2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та<br/>вносити в плани відповідні корективи.</span></span></span></span> ==
  
−
= <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#B22222;">3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх<br/>упродовж виконання дослідження.</span></span></span></span> =
+
== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#B22222;">3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх<br/>упродовж виконання дослідження.</span></span></span></span> ==
  
−
= <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#0000FF;">4 група. Ефективно співпрацювати в команді.</span></span></span></span> =
+
== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#0000FF;">4 група. Ефективно співпрацювати в команді.</span></span></span></span> ==
  
−
= <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#008000;">5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати<br/>подальше самовдосконалення.</span>&nbsp;</span></span></span> =
+
== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#008000;">5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати<br/>подальше самовдосконалення.</span>&nbsp;</span></span></span> ==
−
[[Category:10 версія]]
+
 
 +
== [[Category:10 версія]] ==

Версія за 13:10, 25 жовтня 2017

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як
допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні
завдання:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких
можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та
вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх
упродовж виконання дослідження.

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати
подальше самовдосконалення. 

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Педрада._Модуль_7._25.10.2017._Чернігів&oldid=1027441