Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. 25.10.2017. Чернігів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
 
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;">1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких<br/>можна перевірити та виміряти.</span></span></span> ===
 
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;">1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких<br/>можна перевірити та виміряти.</span></span></span> ===
  
<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#AFEEEE;">2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та<br/>вносити в плани відповідні корективи.</span></span></span></span>
+
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#AFEEEE;">2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та<br/>вносити в плани відповідні корективи.</span></span></span></span> ===
  
<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#B22222;">3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх<br/>упродовж виконання дослідження.</span></span></span></span>
+
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#B22222;">3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх<br/>упродовж виконання дослідження.</span></span></span></span> ===
  
<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#0000FF;">4 група. Ефективно співпрацювати в команді.</span></span></span></span>
+
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#0000FF;">4 група. Ефективно співпрацювати в команді.</span></span></span></span> ===
  
<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#008000;">5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати<br/>подальше самовдосконалення.</span>&nbsp;</span></span></span>
+
=== <span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:#008000;">5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати<br/>подальше самовдосконалення.</span>&nbsp;</span></span></span> ===
 +
 
 +
<span style="font-size:medium;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color:#FF0000;"></span></span></span>

Версія за 12:34, 25 жовтня 2017

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як
допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні
завдання:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких
можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та
вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх
упродовж виконання дослідження.

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати
подальше самовдосконалення.