Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Навколосвітня подорож»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ім'я, прізвище) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для того щоб оцінити вчитель ділить на групи «Дослідники» розробляє презентацію, група «Творці» малюють уявний сприятливий для людей материк та захищають свої роботи. В кінці проекту групи отримують свої критерії оцінювання і відповідну оцінки за наданий матеріал. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:29, 24 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 =Ім'я, прізвище=
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Навколосвітня подорож
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, інформатика.
Вік учнів, клас
9-10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час дослідження учні дізнаються багато нового про материки нашої планети. Як називаються й чим відрізняються, причини різноманітності природи нашої планети.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для того щоб оцінити вчитель ділить на групи «Дослідники» розробляє презентацію, група «Творці» малюють уявний сприятливий для людей материк та захищають свої роботи. В кінці проекту групи отримують свої критерії оцінювання і відповідну оцінки за наданий матеріал.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
=Ім'я, прізвище=
Мильнікова Євгенія Олександрівна
