Відмінності між версіями «Портфоліо Хижняк Оксани Олександрівни»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Хижняк Оксана Олександрівна | ||
+ | |||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | |||
+ | вчитель початкових класів природознавство | ||
Рядок 43: | Рядок 49: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ЗОШ№9 | ||
+ | |||
+ | |||
Рядок 52: | Рядок 63: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
− | + | hihnakksusha@gmsil.com | |
− | + | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 17:04, 21 вересня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
лісова аптека
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
природознавство, основи здоров я, народознавство
Вік учнів, клас
2-3 клас 7-8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розрахований на учнів 2 класу. Тема:»Рослини рідного краю». Під час виконання проекту діти будуть досліджувати які рослини є ліками, як збирати рослини, як вживати лікарські рослини.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель вистовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хижняк Оксана Олександрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів природознавство
Навчальний заклад
ЗОШ№9
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
hihnakksusha@gmsil.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11-23 вересня 2017 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Бондарева Раїса Григорівна