Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. СШ №6, 14.09.17»
Матеріал з Iteach WIKI
(→1 група) |
(→2 група) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?'' | ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?'' | ||
| + | |||
| + | рпекырненыенеые--[[Користувач:Яцуненко Дар'я|Яцуненко Дар'я]] ([[Обговорення користувача:Яцуненко Дар'я|обговорення]]) 13:40, 27 вересня 2017 (EEST) | ||
= 3 група= | = 3 група= | ||
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?'' | ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?'' | ||
Версія за 12:40, 27 вересня 2017
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
таблиця самооцінювання--Natalia Semenchuk (обговорення) 17:39, 21 вересня 2017 (EEST)
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
рпекырненыенеые--Яцуненко Дар'я (обговорення) 13:40, 27 вересня 2017 (EEST)
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
