Відмінності між версіями «Булгакова Ю»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
|||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
На початку проекту я провела попереднє опитування знань[[https://drive.google.com/open?id=0B7JyIFzXnbPCNWxIbEJPcF9jTnc]] учнів з теми. Оцінювання рівня знань проводилося у вигляді усного опитування. Діти заповнюють таблицю "Знаю. Хочу дізнатися-Дізнаюся"[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCWFRQQnNEOUUwb0k/view?usp=sharing]], під час роботи над яким діти змогли актуалізувати свої знання, виявити потреби, встановити навчальні цілі. | На початку проекту я провела попереднє опитування знань[[https://drive.google.com/open?id=0B7JyIFzXnbPCNWxIbEJPcF9jTnc]] учнів з теми. Оцінювання рівня знань проводилося у вигляді усного опитування. Діти заповнюють таблицю "Знаю. Хочу дізнатися-Дізнаюся"[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCWFRQQnNEOUUwb0k/view?usp=sharing]], під час роботи над яким діти змогли актуалізувати свої знання, виявити потреби, встановити навчальні цілі. | ||
Під час виконання проекту я використовувала організаційну діаграму,[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCTHo0MDBWbndSREk/view?usp=sharing]] яка допомогла відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення (контрольний список запитань,[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCR2dfSkNzeUo4Szg/view?usp=sharing]] усне опитування, бесіди). | Під час виконання проекту я використовувала організаційну діаграму,[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCTHo0MDBWbndSREk/view?usp=sharing]] яка допомогла відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення (контрольний список запитань,[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCR2dfSkNzeUo4Szg/view?usp=sharing]] усне опитування, бесіди). | ||
| − | Учнівські роботи я оцінюватиму за допомогою презентацій, публікацій та виступів на конференції. | + | Учнівські роботи я оцінюватиму за допомогою презентацій[[https://drive.google.com/file/d/0B7JyIFzXnbPCWk5Ma3FSRU5aVWM/view?usp=sharing]], публікацій та виступів на конференції. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:15, 18 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Античність
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
зарубіжна література, історія, українська література
Вік учнів, клас
13 років 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект називається «Античність». Дана тема вивчається в першому семестрі сьомого класу. Під час вивчення даної теми, учні знаходять матеріал в інтернеті, створюють мультимедійну презентацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту я провела попереднє опитування знань[[2]] учнів з теми. Оцінювання рівня знань проводилося у вигляді усного опитування. Діти заповнюють таблицю "Знаю. Хочу дізнатися-Дізнаюся"[[3]], під час роботи над яким діти змогли актуалізувати свої знання, виявити потреби, встановити навчальні цілі. Під час виконання проекту я використовувала організаційну діаграму,[[4]] яка допомогла відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення (контрольний список запитань,[[5]] усне опитування, бесіди). Учнівські роботи я оцінюватиму за допомогою презентацій[[6]], публікацій та виступів на конференції.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
До початку роботи вчитель готує все необхідне і складає план реалізації проекту. перед початком роботи учні ознайомлюються з методом проектів за допомогою буклету. Учні знайомляться з основними питаннями проекту за допомогою учительської презентації. Для вивчення навчальних потреб учнів проводиться онлайн опитування та робота з таблицями ЗХД. Робота над проектом передбачає підбір інформації, тому вчитель отримує дозвіл від батьків на відкриття електронної скриньки, публікації, роботи в інтернеті. Результати своїх досліджень представляють на учнівському блозі, яку оцінюють за допомогою заздалегідь розроблених форм.
Відомості про автора
Вчитель зарубіжної літератури
Ім'я, прізвище
Юлія Булгакова
Фах, навчальний предмет
вчитель зарубіжної літератури
Навчальний заклад
РКЗО "Демуринська СЗШ І-ІІ ступенів"
Місто\село, район, область
смт Демурине Межівський район Дніпропетровська область
Контактні дані
0957980866 bulgakova1403
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.02 - 18.02
==Місце проведення тренінгу
Демуринська школа
Тренери
Новікова Вікторія Вікторівна
